jueves, 30 de marzo de 2017

El Bodegón

Un bodegón es una  rama de la pintura, con orígenes en la antigüedad y muy popular en el arte occidental desde el siglo XVII. El bodegón da al artista más libertad compositiva que otros géneros pictóricos como el paisaje o los retratos. Los bodegones, particularmente también conocido como naturaleza muerta, es una obra de arte que representa animales, flores y otros objetos, que pueden ser naturales (frutas, comida, plantas, rocas o conchas) o hechos por el hombre (utensilios de cocina, de mesa o de casa, antigüedades, libros, joyas, monedas, pipas, etc.).

En esta unidad los alumnos crearon sus propios bodegones por medio de la línea y luego colorearon para representar la luz y las sombras.



Curso: 6° Básico
Profesoras: Magdalena Varas y Macarena García

Mandala

El Taller de Grabado de los IV° medios presentan la exposición “Mandala”.
Obras impresas en papel de color, inspiradas en los tradicionales mándalas. Estas obras están dispuestas de manera concéntrica, para crear una gran obra colectiva.
 Mandala, palabra de origen sánscrito, representa el espacio sagrado, el centro del universo y soporte de concentración.
Es representado como un círculo inscrito dentro de una forma cuadrangular.
En la práctica, los iantras hinduistas son lineales, mientras que los mandalas budistas son bastante figurativos. A partir de los ejes cardinales se suelen sectorizar las partes o regiones internas del círculo-mándala.
Por otra parte, otras culturas poseen configuraciones mandálicas o mandaloides, frecuentemente con intención espiritual: la mandorla(almendra) del arte cristiano medieval, ciertos laberintos en el pavimento de las iglesias góticas, los rosetones de vitral en las mismas iglesias, las chacanas del mundo andino, los diagramas de los pueblos indios, etcétera.
Es muy probable que esta universalidad de las figuras mandálicas se deba al hecho de que las formas concéntricas sugieren una idea de perfección y de que el perímetro del círculo evoque el eterno retorno de los ciclos de la naturaleza.
A su vez, en los rituales mágicos es frecuente la separación de un espacio sacro respecto de uno profano; para esto, en la tradición del ocultismo occidental, se ha recurrido y recurre a los círculos mágicos; el espacio sacro —o al menos el del ritual— es el inscripto en tales círculos que, de este modo, cumplen funciones análogas a los mandalas orientales.

Esta universalidad de los mandalas hizo que el psiquiatra Carl Gustav Jung los privilegiara como expresiones probables de lo inconsciente colectivo. Para Jung, el centro del mandala figura al sí-mismo (Selbst), que el sujeto intenta lograr perfeccionar en el proceso de individuación.









Curso: Taller de Grabado IV° Medios
Profesora: Pamela Sepúlveda
Exposición: Biblioteca.

CONCURSO CALENDARIO 2016

El objetivo de este concurso es reunir al Colegio, a través del Arte, en la creación de un calendario para el año 2017, el cual está inspirado en el “Cántico de las Creaturas” de nuestro Patrono San Francisco.

Además, ésta actividad nos permite tener una visión general de los niveles de expresión plástica alcanzados en el Colegio, como también proponer una instancia de reflexión cristiana en torno a esta entrañable oración franciscana.

Por último, creemos que es importante generar una instancia de participación de todos los niveles en torno a un objetivo en común, difundiendo el arte en nuestro colegio, conociendo trabajos de otros compañeros y apreciando la diversidad de cualidades expresivas de nuestras alumnas y alumnos.









Jurado





Escultura Óptica

Para conocer los movimientos y estilos del siglo XX, se realiza una unidad de escultura donde se conocen  técnicas y materiales, para poder emprender un proyecto personal. El desafío del proyecto fue relacionar la obra escultórica con el arte óptico.

Inspirados en las obras de Bridget Riley, Vasarely, Matilde Pérez y otros, se incorporaron los elementos visuales de la repetición, la alternancia, la simetría, etc. Para generar ilusiones ópticas de movimiento, vibración y profundidad.







Curso: 8° Básico
Profesoras: Pamela Sepúlveda y Macarena García





martes, 28 de febrero de 2017

Mural Volatines de Nemesio Antúnez

Para celebrar cada año la Semana de la Chilenidad se crea un mural, en el nivel de los séptimos años básicos.
Este año nos inspiramos en la obra del destacado artista nacional Nemesio Antúnez, rescatando la serie de obras que realizó en torno al tema de los Volantines. Esta temática se vincula  con la estructura composicional de la obra de Antúnez, donde el volantín es transformado en manteles, vestidos, banderas y camas que se organizan desde la  perspectiva lúdica, aérea y se plasman  en su dinámica de vuelo.


La técnica utilizada en el mural es el recorte de papel de color y su dimensión alcanzó los 7,20 metros por 4 metros.






Profesoras: Magdalena Varas y Pamela Sepúlveda

lunes, 1 de agosto de 2016

Zentangle

Un Zentangle es un dibujo abstracto que se hace con patrones repetitivos. Este método de dibujo fue desarrollado por María Thomas, prestigiosa calígrafa y diseñadora gráfica, y Rick Roberts.
El propósito de la invención del Zentangle fue hacer que el acto de dibujar fuera agradable,meditativo y accesible para todos. En la unidad de Composición en el Plano se estudia el elemento visual Textura. Diferenciando las texturas visuales de la táctiles.Los alumnos de Séptimo básico inspirados en los Zentangles crearon texturas visuales gráficas e intervinieron una silueta de un animal a elección. Los materiales utilizados fueron tinta negra sobre papel. 








Profesores:
Pamela Sepúlveda
Magdalena Varas

La Línea

Una línea es una sucesión de puntos o, lo que es lo mismo, un punto en movimiento. Además de ser un instrumento con lo que se puede delimitar formas y describir contornos, las líneas pueden usarse como un recurso expresivo cuando se saben explotar sus matices y asociaciones. Los alumnos del I° medio exploraron los recursos gráficos de la línea en cuanto espesor, dirección y tipo, para crear obras. Utilizando lápiz tinta sobre papel.

















Profesora: 

María José Ovalle