Visita al Museo Palacio de la Moneda

Como es costumbre los alumnos de quinto año básico visitan el museo Precolombino. Este año no se podía realizar por que el museo estaba  cerrado por remodelación.  Durante el segundo semestre se montó una exhibición en el museo palacio de la moneda con una muestra de arte precolombino hasta nuestros días. La exhibición estaba en dos salas, donde había piezas de nuestras culturas originarias. Los alumnos escucharon con atención el recorrido con las guías. Cada curso se dividió en dos grupos para la visita.  Fue una gran oportunidad de ver nuestras raíces y como fue derivando a las artesanías que hoy tenemos en nuestro territorio.

Alumnas 5°A

Grupo escuchando a la guía del museo



Alumnas 5°B



Algunas imágenes de la exposición

Alumnos mirando la exposición.



Mural Sala de Música

A final de año se nos acercó Constanza Gaìnza representante del CANS para solicitarnos que este año como legado del 4º electivo diseñáramos y pintáramos un mural para la Sala de Música.

Una vez autorizado este proyecto por Rectoría entrevistamos al profesor Carlos Castro Jefe del departamento de Música para interiorizarnos de las actividades y de los cursos que realizaban sus clases en dicha sala.

El trabajo de los alumnos consistió en identificar el espacio, realizar propuestas en croquis y una paleta cromática que fuera cercana y motivadora especialmente para  los niños más pequeños que son los que más utilizan esta sala. El trabajo se realizó distribuyendo las tareas y los espacios proporcionalmente al número de alumnos, lo que finalmente se tradujo en un mural representativo de esta sala y una nota para cada uno de los participantes.

 En todo este proceso nos apoyó  la alumna en práctica de la UGM  Manuela Peña Ovalle.

Alumnos y alumnas del IIIº Electivo

Fragmento del mural

Mural Mondrian

o Exposición en sala de clases


 Título de la publicación: Mural Mondrian

 Curso: 7º


 Actividad realizada en mayo


Dentro de la unidad de composición en el plano, los alumnos ven distintos artistas y crean obras al estilo de esos artistas. Con los trabajos de los alumnos se realizó una obra colectiva en la sala de clases. Algunos alumnos comentaron sobre la actividad.

7ºB

Constanza Velarde
“Un trabajo muy entretenido, que es  el arte con figuras geométricas, llama mucho la atención.”

Trinidad Astrain
“Me gusta este trabajo porque aprendí a componer con formas geométricas.”

Ignacio Müller
“Entretenido pero no me gustó mucho tener que medir las formas. Me costó ampliar mi proyecto con las medidas reales y es difícil y latero cortar recto las formas.”

Catalina Bendeck
“Me gustó este trabajo porque da a entender que también puede haber arte abstracto. Y también nos hace practicar el uso de la regla y las medidas.”

José Ignacio Hirmas
“Se veía fácil pero era complicado y necesitaba concentración. Uno aprendía a usar técnicas para medir y cortar derecho.”

Mural pegado en la sala de clases 7°B


7ºC

Colomba Domínguez
“Aparte de ser artístico,  nos permite usar matemáticas en el arte y eso lo encuentro interesante.”

Sofía Castro
“Muy entretenido y no me había imaginado de que uno en el arte usara las matemáticas.”

Tomas González
“yo pensaba que iba a ser muy difícil lo de las medidas pero al entender vi que era fácil y muy entretenido.”

Vicente Santelices
“Nunca pensé en tener que usar números en el arte.”

Piedad Gônthier
“Este trabajo nos ayuda a aplicar otras asignaturas como  temáticas y también para ayudar a la concentración.”

María Jesús Silva
“Yo encontré que era un trabajo muy entretenido y además para aprender a trabajar con el estilo de un gran artista.”

Martina Rosse
“Nos dio un punto de vista distinto del arte ya que nos demostró que un artista no llega y pinta.”

Mural del 7°C


Profesores a cargo

María Jose Ovalle
Magdalena Varas

Cuerpo humano en movimiento

Los alumnos desarrollaron diferentes experiencias con el cuerpo humano tales como medirse, descubrir las proporciones y articulaciones, dibujar a los compañeros en distintas poses y ambientar un espacio de circo experimentando variadas tecnicas graficas. Los niños crearon una escultura en arcilla, con tecnicas de modelado y moldaje, plasmando el movimiento en la figura humana.

                                   Los niños recortaron un esqueleto y lo armaron en
                                  diferentes posiciones identificando las articulaciones.

alumnos dibujando y pintando figuras humanas en un circo.

 “El Circo”

Esculturas

Nombre del profesor:    Caroline Murrie V.

                                      María José Ovalle V.

                                   

Especificación de la publicación: Actividad

Curso: Segundos  Básicos

Fecha: Noviembre Diciembre 2011.

Mural Día de la Chilenidad.

Como es tradición los séptimos años  básicos realizan anualmente un mural colectivo alusivo al paisaje nacional. El objetivo es ambientar las presentaciones de bailes típicos organizadas por el Departamento de Educación Física, para  la celebración de la Semana de la Chilenidad. El mural se realiza en cartón corrugado  de 3.5 mts por 9 mts. con papeles de colores recortados y pegados para imitar un gran mosaico.

Mural de la Chilenidad  2011 (Virgen del cerro San Cristóbal.)

Mural  de la Chilenidad  2010. (Paisaje inspirado en obra del artista Valenzuela LLanos)

Mural  de la Chilenidad  2010.(Paisaje inspirado en obra del artista Juan Francisco González)

Mural  de la Chilenidad  2009 (Isla de Pascua)

Mural de la Chilenidad  2008 (Altiplano chileno)

Mural de la Chilenidad  2007 (Casa Colorada)

Nombre del profesor: María José Ovalle

                                   Pamela Sepúlveda

                                   Magdalena Varas

Especificación de la publicación: Exposición

Curso: 7º Básicos

Fecha: Septiembre 2011.

Diseños modulares

El trabajo de diseño presentado en esta exposición muestra las posibilidades  de un módulo inserto en un cuadrado, a   modo de teselaciones.  En él los alumnos/as realizan una búsqueda de variadas combinaciones que permitan proponer tanto en la forma como en la armonía de colores diseños diferentes, al irlos girando en el sentido de las manecillas del reloj.

Vista general de los trabajos expuestos en los cuales participaron el total de los alumnos del curso Electivo de las Artes Visuales:

Constanza Javiera Arriagada Román

Nicolás Pimentel Andreu

Verena Marie Toskana-Lazendorff Montero

Soledad Goycoolea de Larraechea

Valentina Gutiérrez Mac-Donald

Valentina Lioi Vergara

Andrea Francisca Plaza Bustamante

Trinidad del Pilar Cortés Ruiz

María Victoria Garbarino Catalán

Valentina Andrea Goñi Peni

María Carolina Herrera Venegas

Macarena Isidora Jofré Urrutia

María Jesús Lagos Awad

Alexandra Elena Rebolledo de Lima

Soledad Inés Said Caro

Verónica Andrea Val Bartholomaus

 

Vista general  de los trabajos expuestos

 El  diseño elegido grupalmente corresponde al trabajo de Valentina Andrea Goñi Peni

Posibilidad 1

Posibilidad  2

Posibilidad 3

Posibilidad 4

Trabajo de Valentina Gutiérrez Mac Donald.

Trabajo de María Jesús Lagos Awad.

Nombre del profesor:  Cecilia Buzada P.

Especificación de la publicación: Exposición

Curso: IV Electivos Ed. Media

Fecha: Septiembre 2011

Árbol Imaginario

Una de las unidades en 8º Básico es “La Escultura”, donde  los alumnos y alumnas aprenden a expresarse a través del volumen. El  proyecto se realiza de manera personal, creando propuestas con variados materiales y diversas técnicas, que dan vida a mundos imaginados, realistas, oníricos y fantásticos.

Alumnos 8ºC trabajando en su árbol imaginario.

Alumnos 8ºB trabajando en su árbol imaginario.



Algunos árboles terminados del 8ºC.

Algunos  árboles  del 8ºB.



Arboles imaginarios 8ºC.

Arboles imaginario 8ºA

Nombre del profesor:   Pamela Sepúlveda

                                          María Ignacia Trucco

                                          Magdalena Varas

      Especificación de la publicación: Actividad  

      Curso: 8º A B y C.

Fecha: Julio y Agosto 2011