lunes, 30 de julio de 2012

Mural Mondrian





o Exposición en sala de clases


 Título de la publicación: Mural Mondrian

 Curso: 7º


 Actividad realizada en mayo


Dentro de la unidad de composición en el plano, los alumnos ven distintos artistas y crean obras al estilo de esos artistas. Con los trabajos de los alumnos se realizó una obra colectiva en la sala de clases. Algunos alumnos comentaron sobre la actividad.

7ºB

Constanza Velarde
“Un trabajo muy entretenido, que es  el arte con figuras geométricas, llama mucho la atención.”

Trinidad Astrain
“Me gusta este trabajo porque aprendí a componer con formas geométricas.”

Ignacio Müller
“Entretenido pero no me gustó mucho tener que medir las formas. Me costó ampliar mi proyecto con las medidas reales y es difícil y latero cortar recto las formas.”

Catalina Bendeck
“Me gustó este trabajo porque da a entender que también puede haber arte abstracto. Y también nos hace practicar el uso de la regla y las medidas.”

José Ignacio Hirmas
“Se veía fácil pero era complicado y necesitaba concentración. Uno aprendía a usar técnicas para medir y cortar derecho.”


Mural pegado en la sala de clases 7°B


7ºC

Colomba Domínguez
“Aparte de ser artístico,  nos permite usar matemáticas en el arte y eso lo encuentro interesante.”

Sofía Castro
“Muy entretenido y no me había imaginado de que uno en el arte usara las matemáticas.”

Tomas González
“yo pensaba que iba a ser muy difícil lo de las medidas pero al entender vi que era fácil y muy entretenido.”

Vicente Santelices
“Nunca pensé en tener que usar números en el arte.”

Piedad Gônthier
“Este trabajo nos ayuda a aplicar otras asignaturas como  temáticas y también para ayudar a la concentración.”

María Jesús Silva
“Yo encontré que era un trabajo muy entretenido y además para aprender a trabajar con el estilo de un gran artista.”

Martina Rosse
“Nos dio un punto de vista distinto del arte ya que nos demostró que un artista no llega y pinta.”

Mural del 7°C


Profesores a cargo

María Jose Ovalle
Magdalena Varas






jueves, 3 de mayo de 2012

Cuerpo humano en movimiento

Los alumnos desarrollaron diferentes experiencias con el cuerpo humano tales como medirse, descubrir las proporciones y articulaciones, dibujar a los compañeros en distintas poses y ambientar un espacio de circo experimentando variadas tecnicas graficas. Los niños crearon una escultura en arcilla, con tecnicas de modelado y moldaje, plasmando el movimiento en la figura humana.




                                   Los niños recortaron un esqueleto y lo armaron en
                                  diferentes posiciones identificando las articulaciones.


alumnos dibujando y pintando figuras humanas en un circo.


 “El Circo”


Esculturas



Nombre del profesor:    Caroline Murrie V.
                                      María José Ovalle V.
                                   
Especificación de la publicación: Actividad
Curso: Segundos  Básicos
Fecha: Noviembre Diciembre 2011.